Search results for "Internet en l'ensenyament"
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La Digitalización de la Educación en Pandemia. Mirada del docente peruano
2022
La respuesta educativa mundial ante la pandemia se ha basado en la digitalización de los procesos de aprendizaje. Estos procesos han sido disímiles, en su gran mayoría por ensayo y error, y basados en condiciones socioeducativas diversas ¿Qué aprendizaje se puede extraer de este inédito proceso educativo? Parte de esta respuesta está en el profesorado que ha gestionado esta educación de emergencia. En este sentido, este estudio busca explorar y caracterizar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades (DAFO) con que el docente peruano de secundaria concibe la digitalización en el marco de la pandemia por Covid-19. El estudio recurre a un enfoque de investigación cualitativo a parti…
Internet e Investigación Educativa: Posibilidades y necesidades de un área emergente
2015
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación van implantándosepaulatinamente en nuestra sociedad en un entorno de actitudes que oscilan entre elentusiasmo, la apatía, el desconocimiento o la desconfianza. Según las últimas encues-tas ya hay más de un 10% de la población española que puede considerarse internauta, con la particularidad de que el mayor índice de implantación se encuentra entre losjóvenes con formación universitaria, produciéndose asimismo un acelerado crecimientoentre las capas de población en edad escolar (Primaria y Secundaria).
EnRedados : aplicaciones y experiencias de Internet en España con interés educativo
1996
This paper review the impact of internet in Education, scpecially in our country. It show also the main educational experiences on internet in Spain, including institutional, commercial, professional and school sites.
Difusión de experiencias con el modelo aula invertida. Descripción y análisis del Portal https://www.theflippedclassroom.es
2018
Actualmente, disponemos de muchísimos recursos en la red que podemos utilizar en nuestras aulas. Estos recursos deben combinarse con una acción pedagógica adecuada. Uno de los modelos que se está popularizando es el aula invertida (flippedclassroom). Es importante conocer bien el modelo para aprovechar todo su potencial. Para ello, analizaremos el espacio web www.theflippedclassroom.es, creado para la difusión de dicho modelo.Después de su análisis podemos comprobar la importancia de difundir las experiencias con el aula invertida en primera persona. También se plantean propuestas de mejora entorno a la accesibilidad de algunos recursos y la organización en la información recogida de las ex…
University students and virtual learning environments: motivation, effectiveness and satisfaction
2015
Higher Education is based increasingly on use of Virtual Learning Environments (VLE), regardless of the degree or type of matter being taught. In this research we explain a comparative study that we conducted in three Spanish universities. First we critically analyze the different virtual learning environments, in terms of its potential effectiveness for university education. Secondly, we asked the students about the degree of satisfaction with the use of these learning platforms, from the idea that students motivation is essential for learning in any academic level. The findings, as we will explain, reveal interesting facts to consider for the future.
Impacto de la docencia online en el rendimiento académico de estudiantes españoles de medicina
2023
Introducción: El confinamiento derivado de la situación sanitaria a finales del primer trimestre de 2020 en España obligó a que la segunda parte del curso 2019- 2020 de todos los niveles educativos pasara a formato online de una manera forzada e imprevista. Objetivo: Identificar el impacto de la docencia online en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina en el curso 2019-2020. Métodos: El estudio fue de tipo transversal y utilizó datos públicos anonimizados sobre rendimiento académico de estudiantes de medicina en universidades españolas. A partir de la información pública de los sistemas de garantía interna de calidad de estas universidades, se analizaron los valores medios …
How COVID-19 kick-started online learning in medical education-The DigiMed study.
2021
Background The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic led to far-reaching restrictions of social and professional life, affecting societies all over the world. To contain the virus, medical schools had to restructure their curriculum by switching to online learning. However, only few medical schools had implemented such novel learning concepts. We aimed to evaluate students’ attitudes to online learning to provide a broad scientific basis to guide future development of medical education. Methods Overall, 3286 medical students from 12 different countries participated in this cross-sectional, web-based study investigating various aspects of online learning in medical education. On a 7-…
About the Horrific Peril of Reading on Digital Devices
2015
Abstract Reading on digital devices has become a widely debated issue in mass media and academia. The dawn and consolidation of digital technology have made possible new devices for reading. In the Internet era, reading is not just a matter of books and paper. This loss of exclusiveness has generated different anxieties in many intellectuals, researchers, journalists, editors, and publishers related to the printing environment. An analysis of such uneasiness can provide clues about the hidden interests and misunderstandings implied in their arguments. Revealing anxious claims about digital devices can enlighten us about the multiple factors and interests involved in the act of reading.